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Il Liceo Scientifico
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II Profilo
Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:
• aver acquisito una formazione culturale equilibrata nei due versanti linguistico-storicofilosofico
e scientifico; comprendere i nodi fondamentali dello sviluppo del pensiero,
anche in una dimensione storica, e i nessi tra i metodi di conoscenza propri della matematica
e delle scienze sperimentali e quelli propri dell’indagine di tipo umanistico;
• saper cogliere i rapporti tra il pensiero scientifico e la riflessione filosofica;
• comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della
matematica, anche attraverso la padronanza del linguaggio logico-formale; usarle in
particolare nell’individuare e risolvere problemi di varia natura;
• saper utilizzare strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e
la risoluzione di problemi;
• aver raggiunto una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche
e naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia) e, anche attraverso
l’utilizzo sistematico del laboratorio, una padronanza dei linguaggi specifici e dei
metodi di indagine propri delle scienze sperimentali;
• essere consapevoli delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico
nel tempo, in relazione ai bisogni e alle domande di conoscenza dei diversi
contesti, con attenzione critica alle dimensioni tecnico-applicative ed etiche delle conquiste
scientifiche, in particolare quelle più recenti;
• saper cogliere la potenzialità delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana. |
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Quadro orario
Liceo Scientifico
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| Discipline | Biennio | Triennio |
| I | II | III | IV | V |
| Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
| Lingua e letteratura latina |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
| Lingua e letteratura straniera (inglese) |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
| Storia |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
| Geografia |
2 |
- |
- |
- |
- |
| Filosofia |
- |
- |
2 |
3 |
3 |
| Matematica |
5 |
4 |
3 |
3 |
3 |
| Fisica |
- |
- |
2 |
3 |
3 |
| Scienze Naturali, Chimica e Geografia |
- |
2 |
3 |
3 |
2 |
| Disegno e Storia dell'arte |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
| Educazione fisica |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| Religione cattolica o attività alternativa |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| Totale delle ore settimanali | 25 | 27 | 28 | 29 | 30 |
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Informazioni 